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Premio Dr. Francisco Contreras

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Las organizaciones fundadoras de VISIÓN 2020 Latinoamérica (IAPB, la PAAO y la OPS) y sus organizaciones afiliadas nacionales e internacionales, especialmente CBM y ORBIS, han decidido establecer este año el Premio Dr. Francisco Contreras, en reconocimiento a un oftalmólogo que se haya distinguido en la región en actividades que promuevan la formación de profesionales y actividades relacionadas a la prevención de la ceguera y en la atención a los más necesitados de nuestra sociedad. El premio se otorgará en forma bianual durante la ceremonia de inauguración del congreso de la PAAO y el cual estará dotado de un reconocimiento de USD$1,500 a fin de ayudar a cubrir los costos de traslado y hospedaje del receptor del mismo, además del cuchillo Inca como reflejo de la actividad quirúrgica curativa en favor de miles de pacientes.

Es por esto que nos complacemos en anunciar la creación de dicho premio y como su primer receptor al Dr. Francisco Contreras Campos, esperando que sea un aliciente para los más jóvenes y que nos acompañe a otorgarlo a futuros receptores en muchos congresos por venir.


 
 

 

Residencias en Oftalmología 2013/2014

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Compartimos con ustedes la lista de Residencias en oftalmología para Latinoamérica.

Residencias Oftalmología 2013/2014 en Latinoamérica 

 

Premiación internacional al Dr. Furtado

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Felicitamos al Dr. Joao M. Furtado, presidente del Subomité de Investigación de VISIÓN 2020 Latinoamérica por haber recibido el Primer Premio al Investigador Jóven en Microbiología en ARVO 2013. El certificado fue entregado durante la reunión anual de ARVO que tuvo lugar en Mayo 2013.
 
El Dr. Furtado también fue premiado con una Beca de Viaje otorgada por la Asociación Panamericana de Oftalmología.
 
A su regreso al Brasil se lo nombró Profresor de la Facultad de Medicina de Ribeirão Preto de la Universidad de San Pablo, División de oftalmología.
 
Esperamos que este premio sea un incentivo para muchos otros científicos jóvenes y residentes para introducirse en la salud pública.
Foto Furtado 
 

Tasa de Cirugía de Catarata 2012

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Puede encontra aquí la actualización de Tasa de Cirugía de Catarata, cantidad de oftalmólogos y prevalencia de ceguera por país.

CSR 2012 Latin America 

   

Manual de Cuidado y Mantenimiento de Instrumentos y Equipos Oftalmológicos

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Con la financiación de ORBIS se tradujo el Manual de Cuidado y Mantenimiento de Instrumentos y Equipos Oftalmológicos producido por Aravind.
Encontrará también videos relacionados a esta publicación en: Videos: Mantenimiento y Cuiadado de Instrumentos Oftalmológicos 

 

Tapa mantenimiento libro Instrumentos y equipos oftalmológicos

 

Puede descargar aquí el Manual de Cuidado y Mantenimiento de Instrumentos y Equipos Oftalmológicos

 

Assessment of cataract surgical outcomes in settings where follow-up is poor

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Nos complace compartir con ustedes el siguiente artículo producido en el contexto de VISIÓN 2020: El Derecho a la Visión por los siguientes autores: 
Prof Nathan Congdon MD a b , Xixi Yan MD a, Van Lansingh MD c, Alemayehu Sisay MD b, Andreas Müller PhD d f, Ving Chan OD e, Ling Jin MS a, Mirjam E Meltzer PhD a, Sasipriya M Karumanchi MHM g, Chunhong Guan MSc d, Quy Vuong MD b, Nelson Rivera OD c, Joan McCleod-Omawale PhD b, Prof Mingguang He MD a h

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Mapa interactivo de estadísticas

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Compartimos con ustedes el mapa interactivo de estadísticas de VISIÓN 2020 para Latinoamérica. Para ver el mapa en pantalla completa: Mapa de estadísticas de Ceguera en Latinoamérica
Para ver los datos de este mapa en formato PDF: 2012 National VISION 2020 Implementation Data PDF
Para ver los datos de este mapa en formato XLS (Excel): 2012 National VISION 2020 Implementation Data Excel
 

RAAB Bolivia

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Nos es grato informarles que se está planificando un estudio de Evaluación Rápida de la Ceguera Evitable (RAAB por su siglas en inglés) en este año 2013.

Compartimos la página del proyecto: 

www.raabbolivia.org 

 

Short course: Understanding an eye health system in order to achieve VISION 2020

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Dates: 24 - 28 June 2013


This 5 day course at the London School of Hygiene & Tropical Medicine aims to familiarise participants with a health systems approach to eye care for communities in developing countries, through the use of practical interactive examples, case studies and using the knowledge of the VISION 2020 key components and strategies.

The course is intended for ophthalmologists, ophthalmic nurses, optometrists and allied professionals working in eye health and health planners and managers, NGO staff both from the developing and developed world, who intend to work in this field in a developing country, or are already doing so and wish to extend their knowledge. Only strong applicants will be accepted.

The course is being lead by experienced lecturer Karl Blanchet. Karl’s background is in public health and international development studies with an extensive experience in health system strengthening in Asia and Africa. Karl was one of the contributors of the Chapter on General Health Care of the World Report on Disability published by the World Health Organisation.
 

New Curriculum and Resources for Residency Training

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http://icoph.org/news/leader_letter/leader_letter_detail/47/New-Curriculum-and-Resources-for-Residency-Training.html

1. Updated ICO Residency Curriculum Available Online

Andrew G. Lee, MD
Andrew G. Lee, MD 

To support educators in “What to Teach,” the ICO has completed a major revision of the ICO Residency Curriculum, which offers an international consensus on the cognitive and technical skills ophthalmologists should be taught, including “must know” items at each level of training.

With the volunteer help of over 100 international subspecialists and other experts’ thoughtful input and review, sixteen international committees contributed to the update, which includes two new sections: Refractive Surgery and Community Eye Health. Also new is the addition of a “very advanced” level, which is geared towards education of the subspecialist.

Delivered online in a standardized content outline, the ICO Residency Curriculum is intended to be translated and adapted, with the precise local detail for implementation left to each region’s educators.

We hope the curriculum will be of enduring value for widely different regions regardless of nationality or culture. To access the ICO Residency Curriculum for easy download or editing, go to: www.icoph.org/refocusing_education/curricula.html.

–  Andrew G. Lee, MD, Chair, Committee on Curricula and Expectations for Training 

2. Residency Program Directors Courses: Maximizing Educational Effectiveness

Eduardo Mayorga, MD
Eduardo Mayorga, MD 

In addition to supporting educators in “What to Teach,” the ICO addresses “How To Teach.” Under the organization and leadership of Karl Golnik, ICO Director for Education, the ICO has been offering Residency Program Directors Courses since 2004, which provide methods of instruction, skill assessment, behavior adjustment, and competence measurement.

Sponsored by the ICOFoundation, supported by The Allergan Foundation, coordinated with national ophthalmologic societies, and conducted by the ICO since 2004, the Courses are held each year throughout the world, most recently in Slovenia, China, and Finland.

Residency Program Director Courses are currently by invitation only, but many of the instructional materials used in the Course–along with countless other valuable resources such as the ICO Residency Curriculum and ICO OSCARs–are available in the ICO’s Center for Ophthalmic Educators: educators.icoph.org.

– Eduardo Mayorga, MD, ICO Director for E-Learning

3. Center for Ophthalmic Educators: Providing Educational Resources and Connections

Gabriela Palis, MD
Gabriela Palis, MD 

The Center for Ophthalmic Educators (educators.icoph.org) offers a broad array of educational resources for teachers of residents, medical students, subspecialty fellows, practicing ophthalmologists, and allied eye care personnel. Ophthalmology teachers are guided in the construction of web-based courses, development and use of assessment tools, and applying evidence-based strategies to enhance adult learning, with information clearly organized by:

How to Teach: Teaching strategies and tools
What to Teach: Educational curricula and guidelines on teaching content
What to Teach With: Teaching resources presented in a variety of media 
How to Assess: Assessment strategies and principles
What to Assess With: Tools to assess skills and knowledge

The Center enables peers to collaborate and share ideas through its interactive feature, “Connections,” while the Ophthalmic Educators Letter offers beneficial information for teachers, including a monthly overview of new resources available in the Center. Sign up to receive educational updates at: educators.icoph.org/newsletter.php.

– Gabriela Palis, MD, Editor in Chief, Center for Ophthalmic Educators

 


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Fuente

WSD 2014

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Lunes 13 Octubre 2014